CM

Voici 2 vidéos sur l'accord de l'afjectif en genre (féminin et masculin) et l'adjectif en nombre (singulier et pluriel)

Nous pouvons préciser le nom par des compléments du nom c'est-à-dire des éléments qui vont compléter le nom.
Nous avons déjà vu l'adjectif  : ex : un sac bleu. L'adjectif "bleu" complète le nom "sac".
Aujourd'hui nous voyons les groupes prépositionnels : ce sont des groupes qui sont introduits par des prépositions (à dans par pour en vers avec de sans sous sur... etc....) ex : un sac à dos. Le groupe prépositionnel (aussi appelé complément du nom) "à dos" complète le nom "sac".

En géométrie, nous devons lire et effectuer les indications données pour construire une figure.
Voici une vidéo qui t'explique comment suivre un programme de construction.

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Voici 5 vidéos pour découvrir les contenances.

Découvre ce qu'est un groupe nominal dans la vidéo 1
Puis découvre quelques uns de ces constituants : le nom, le déterminant, l'adjectif

Encadrer un nombre, c’est trouver une valeur inférieure et une valeur supérieure entre lesquelles il est compris.
Le nombre plus petit est la « borne inférieure » et le plus grand est la « borne supérieure ».
Pour encadrer un nombre par les bornes, on utilise les signes « < » qui signifie « est plus petit que », et « > » qui signifie « est plus grand que ».
 

On peut ranger des nombres décimaux dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) ou décroissant (du plus grand au plus petit).

On veut ranger les nombres décimaux suivants dans l'ordre croissant :
0,56 ; 2,1 ; 1,458 ; 0,473 ; 1,24.
• On commence par comparer les nombres qui ont la même partie entière, de la plus petite à la plus grande.
• Puis on classe les nombres qui ont la même partie entière en comparant les parties décimales.
0,473 < 0,56 < 1,24 < 1,458 < 2,1

Cette petite vidéo va t'aider à comprendre ...

Ces 2 vidéos permettent de comprendre comment comparer 2 nombres décimaux.
Dans la permière on compare deux nombres décimaux qui n'ont pas la même partie entière et dans la seconde on compare deux nombres décimaux qui ont la même partie entière.

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Voici 2 vidéos pour comprendre les registres ou niveaux de langue. Quand tu as bien compris, tu peux faire tes exercices.

 (Voici 2 vidéos pour comprendre la technique opératoire de la division avec des nombres entiers.
- La première montre la division de 2 nombres entiers avec un quotient décimal (CM1 et CM2).
- La seconde montre la division d'un nombre décimal par un nombre entier (uniquement CM2).

En classe, nous avons appris à utiliser l'arbre à virgule pour calculer des additions et soustractions de nombres décimaux.
Maintenant, nous allons apprendre à calculer des multiplications avec les nombres décimaux. Ici, il n'est plus question d'arbre à virgule.... Regarde la vidéo, cela va t'aider....

Voici vos vidéos !!! Bravo à toussss !!!

Nous allons découvrir ensemble ce qu'est un cercle. Tu vas apprendre à utiliser le vocabulaire suivant : centre, rayon et diamètre.

CM  : Voici les 4 vidéos du calcul mental de la série 13 à la série 16 : le complément à l'unité.

Voici 3 vidéos pour chacune des séries de calcul mental : Période 4 , séries 10, 11, 12. Prends ton cahier de calcul mental, ton stylo bleu et ton stylo vert.
Quand tu es prêt, tu peux cliquer sur une des vidéos.

Si je sais conjuguer au passé composé, le plus-que parfait ne va pas me poser problème.
Et si j'ai encore un peu de difficulté pour conjuguer au passé composé, le plus-que-parfait va me permettre de mieux comprendre le passé composé. 😋

La hauteur d’un triangle est la droite qui passe par un sommet et qui est perpendiculaire au côté opposé. Un triangle a trois hauteurs.
Même parfois, elle se trouve à l’extérieur du triangle (mais nous verrons cela plus tard).
Voici une vidéo pour la constuire.

Avant de regarder la vidéo, note sur une ardoise ou une feuille de brouillon tous les types de triangles que tu connais. Ecris leurs propriétés (ex: côtés égaux, angles droits... etc...)
Maintenant tu peux compléter et/ou vérifier si ce dont tu te souviens est juste en regardant la vidéo ci-dessous.

Voici la compilation des poèmes écris par vos enfants autour des anagrammes !!
Bravo à tous, il y a des textes, des vers magnifiques... Bonne lecture !

Voilà deux vidéos pour apprendre à conjuguer au passé composé ! Au fait, le passé composé est composé de ....... 2 mots : l'...... auxiliaire ... être ou avoir au présent ... et ..... le participe passé du verbe.

Ex : J'ai posté une vidéo sur Internet : "ai = auxiliaire avoir au présent / posté = participe passé du verbe poster"
Tu as fini de lire : "as = auxiliaire avoir au présent / fini = participe passé du verbe finir"
Les enfants sont partis : "sont = auxiliaire être au présent : partis = participe passé du verbe partir"

Accorder avec être :

Accorder avec avoir :

Nous travaillons actuellement sur les familles de mots.
Nous avons vu que les mots de la même famille :
• sont formés à partir d’un radical
• et se rapportent à la même idée (attention aux intrus!)

LES PREFIXES :
On peut former un mot dérivé qui appartient à la même famille en ajoutant un préfixe. Celui-ci se place au début du mot. Ex : histoire - préhistoire

LES SUFFIXES :
On peut former un mot dérivé qui appartient à la même famille en ajoutant un suffixe. Celui-ci se place à la fin du mot. Ex : chant - chanteur

Dans cette vidéo très bien faite, tu vas pouvoir comprendre la règle "du é ou du er" : celle que l'on appelle en classe la règle "du pris ou du prendre". Le maître utilise un autre verbe du 3 ème groupe que le verbe "prendre". Il utilise le verbe "perdre". Mais le principe est le même.

Je préfère remplacer le verbe du 1er groupe par "prendre" car lorsqu'il y a besoin d'accorder, on l'entend.
Par exemple, une hirondelle "prise" pour une hirondelle vue ; on entend bien la marque du féminin. Ou bien une chanson "prise" pour une chanson "chantée". Ou encore des clés "prises" pour des clés perdues.
Mais chacun peut choisir le verbe qu'il préfère utiliser. Certains changent même de verbe afin de garder le sens des phrases.

Une vidéo pour vous expliquer comment on joue au jeu du parachute.

Alllllezzzzz une vidéooooo pour danserrrr dans le salonnnn !!!! Une version plus entraînanttteee !!!

Aujourd'hui, tu dois tracer des carrés, des rectangles et des losanges... Voici des vidéos pour te rappeler comment tu dois faire.